早期儿童教育

• EDUC 119 - 幼儿审美经验 3个学分
• EDUC 203 - 婴儿发育心理学 3个学分
• 要么
• PSYC 203 - 婴儿发育心理学 3个学分

• EDUC 206 - 特殊儿童的心理 3个学分
• 要么
• PSYC 206 - 特殊儿童的心理 3个学分

• EDUC 213 - 幼儿教育的基本知识 3个学分
• EDUC 225 - 儿童和为教育青少年发展 3个学分
• EDUC 251 - 早期读写 3个学分
• EDUC 275 - ECE实习 3学分
• EDUC 290 - 健康，营养，并在欧洲经委会体能 2个学分
• PSYC 221 - 教育心理学 3个学分

副学士学位有一个实习。初中生家教的学生在数学和阅读或作为课程的一部分。学生的教学和辅导的展示位置发生在当地学校和幼儿中心。

对于幼儿园和小学教师的需求预计将上升2014年的6％至2024，87,800个就业机会的增加。

在宾夕法尼亚州一所幼儿园的老师不包括特殊教育）的平均工资中位数为$五二七九○。在宾夕法尼亚州的小学教师（不包括特殊教育）的平均工资中位数为$六万一千七百三十○。

*劳工统计局

从程序将毕业生：

• 用自己的文科知识在课程吸引学生，价值观终身学习，并接合整个儿学习，包括创意，询问和反射的各个方面;
• 各种受众，如学生，家长及其他专业人士交流时使用有效的沟通策略;
• 基础教育和儿童发展的理论和最佳实践的学习策略;
• 具备技术知识作为教育资源中，教学工具，作为一个课程组件;
• 用发展的教学计划，包括学习，解决问题，批判性思维和探究积极参与有效的方法;
• 用差异化教学，以解决不同的学生群体，包括英语学习者的学习需求;
• 演示使用的正式和非正式的评估策略;
• 从事专业开发，包括学术研究和写作，创新和反思性实践，导致终身学习;
• 演示了学习和教学，包括对学生的宣传和行业，为他人服务，专业化协作的热情;和
• 能够获得认证，在她或他的研究领域和教育环境中获得一个入门级的位置和/或读研究生。